一、指导思想
为推动我校科学学科的发展,提高学生科学素养和实践能力,在校园内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,大力普及科学知识及技能方法,特举办第14届科技月活动。
二、活动主题
科学在心中 创新在手中
三、活动要求
1.发动全员参与。既要让每个学生在活动中得到锻炼,又要在活动中得到发展,确保科技节顺利进行。
2.体现班级特色。各班组织科技节活动时,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性。
3.做到分工明确。宣传到位、发动有力、体现协作精神。
四、活动时间
2023年11月6日到11月27日
五、活动对象
一至六年级
六、活动内容
1.科普宣讲
11月6日升旗仪式发布科技月方案,邀请河北医科大学医学教育史教研室主任孙轶飞进行标本知识宣讲。
11月13日、20日升旗仪式,科学老师带领学生进行科学小知识宣讲。
11月27日升旗仪式,进行闭幕式及科技之星颁奖活动。
2.科普活动
科学组教师利用课堂时间进行科普书籍阅读、科学纪录片展播,由各年级科学教师根据学生年龄特点指定相关内容。
(1)科普电影周
观看科学纪录片有利于普及科学文化知识,提升学生科学素养,同时营造爱科学、学科学的氛围,推动学生科学创新能力的培养, 各年级科学教师选取相应纪录片组织学生观看、记录等。
(2)科普阅读周
学生自带一本科普书籍,科学课进行科普阅读、知识交流等,看见世界万物的故事和奥秘,激发好奇心,告诉同学们“是什么”和“为什么”等问题。
3.生物标本展览
标本展览可以增强学生对自然的认知,树立正确的动植物保护观念,同时了解科学研究的方法和过程,培养学生观察能力和科学素养。我校结合河北师范大学博物馆相关资源,定于11月14日下午举办生物标本展览,具体安排见附件1。
4.劳动技能大赛
为培养学生动手和劳动实践能力,丰富课余生活,让学生在劳动过程中获得健康、全面的发展,特举办本次劳动技能大赛,具体安排见附件2.
5.宣传工作
每项活动获奖学生及作品照片,将在校门口大屏幕进行展播。
七、闭幕式
利用升旗仪式宣布科技节活动闭幕,并为本届“科技之星”颁发证书和奖品。
附件1
生物标本展览方案
标本展览可以增强学生对自然的认知,树立正确的动植物保护观念,同时了解科学研究的方法和过程,培养学生观察能力和科学素养。我校结合河北师范大学博物馆相关资源,定于11月14日下午在操场东、北、西侧进行生物标本展览(分别是本土植物多样性部分、石家庄本土昆虫、剥制动物部分),具体安排如下:
一、上午(大课间):标本知识讲座
宣讲人:河北师范大学汇华学院实验管理中心副主任赵军锋老师
二、下午(五、六节课):标本展览
14:00-14:50一至三年级 14:50-15:50四至六年级
三、注意事项
1. 各年级提前五分钟操场集合完毕。
2. 科任老师跟班,和班主任老师一起负责学生参观秩序。
3. 对学生进行文明参观礼仪的教育,按顺序参观,不停留、不拥挤,不触碰标本。
4. 参观顺序:操场东侧(植物)—北侧(昆虫)—西侧(鸟兽)
14:00-14:50 内圈参观顺序:2.1→2.2→2.3→2.4→2.5→2.6→3.1→3.2→3.3
外圈参观顺序:1.1→1.2→1.3→1.4→1.5→1.6→1.7→3.4→3.5→3.6
14:50-15:50 内圈参观顺序:4.1→4.2→4.3→4.4→4.5→4.6→5.1→5.2→5.3→5.4
外圈参观顺序:5.5→5.6→6.1→6.2→6.3→6.4→6.5→6.6→6.7
附件2
年级劳动技能大赛方案
为培养学生动手和劳动实践能力,丰富课余生活,让学生在劳动过程中获得健康、全面的发展,特举办本次年级劳动技能大赛。
一、具体内容
一年级:校服礼仪整理
二年级:少先队礼仪规范
三年级:制作太阳系模型
四年级:制作校园沙盘
五年级:设计3D手机支架
六年级:纸桥承重比赛
二、活动安排
1. 一、二年级
班主任自方案发布起布置,11月21日第六节少先队活动课进行选拔,每班选出3名同学进行年级展示评比(11月22日名单以年级为单位发教育处)。
(1)比赛内容
一年级校服礼仪整理,具体要求:
a.参赛选手自备带鞋带的运动鞋一双、冬季校服上衣外套加摇粒绒内胆。
b.比赛前解开鞋带,将校服上衣放在桌子上;学生听口令系好鞋带,穿校服上衣并拉好拉链,整理完毕举手示意。整理不规范者在总用时上加15秒。
二年级少先队礼仪规范,具体要求:规范敬队礼、系红领巾
参赛选手同时系红领巾,并向评委敬队礼。不规范者在总用时上加10秒。
(2)比赛时间:待定
(3)比赛地点:多功能厅。
2. 三至六年级
科学老师利用科学课堂进行相关制作、评比,每班选出4名获奖同学。