为进一步提高青年教师教育教学水平，加强我校教师队伍的梯队建设，我校于9月14日至18日举行了为期五天的青年教师课堂教学评优活动。本次评优课涉及语、数、英、科、体五门学科，共29位青年教师参加。

赛前，我校教学处、教研处共同商议研讨，对本次活动进行了周密的安排，制定了详实的评分标准；29位参赛教师按照学校评比活动要求，自选授课内容，认真研读教材，精心设计教学环节。 

课堂上，教师们精神饱满，教态自然，思路清晰。29位青年教师们用扎实的教学基本功、精心的教学设计，创新性的教学尝试展现了优秀的教材解读能力和突出的专业素养，充分展示了青年教师的个性与风采。

语文组

语文课上，书声琅琅，孩子们学习兴趣浓厚。11位参赛教师紧抓教材特点，立足单元教学，呈现了一堂又一堂高效、精彩的语文课堂。课堂上教师的组织、引导作用明显，互动交流氛围浓郁，师生感情交融和谐，每位教师都做到了“一课一得”。

数学组

数学课上，孩子们热情高涨、思维敏捷。老师们运用多种教学手段，充分调动了学生的课堂积极性，让学生在课堂上自主学习，合作探究，使学生在学习过程中的主体地位得到充分发挥，让课堂充满了活力与生机。

英语组

英语课上，两位英语教师根据教学内容，精心设计了含有唱、练、演等形式多样的教学活动。在生动有趣的课堂游戏中，孩子们激情四射，活力满满，进一步体悟到了英语学科的魅力。 

科学组

科学课上，教师们积极创设教学情境，积极探索课堂教学活动，以学生为主体，不断引导学生在探索、合作、实践中进行学习。在宽松、和谐的学习氛围中，学生的探究能力得到了提升。

体育组

体育课上，老师们教态端正，口令清晰响亮，示范动作标准，讲解清晰明了。学生们跟随着体育老师铿锵有力的口令，认真学习体能训练的技巧。在愉悦的课堂氛围中，学生既掌握了动作的技术方法，又锻炼了身体。 

此次青年教师评优课活动，既为青年教师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为全体教师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台。教师们以赛促教，在活动的参与中不断提升课堂教学能力，为我校进一步打造高效课堂奠定了坚实的基础。