4月22日下午，师大附小多功能厅又迎来一百多人的听课学习团队。他们中有师大国培的学员，也有区市兄弟学校的同行教师。

我校教研处主任王丽华主持本次活动，三位优秀的年轻教师代表在本次活动中做课例展示和说课展示。

周小业老师带领一年级七班的学生展示一年级识字课《动物儿歌》，从识字到读文到写字，教学环节循序渐进，小组积分竞争让课堂趣味十足。学生们表现出很强的朗读能力、表达能力、读书积累都给听课的教师们留下了深刻的印象。

课后，周老师就“合格语文课的标准”这一话题进行分享，她讲到一堂合格的语文课要有“依课标、持教材、重学情、可检测”这四个基本标准，并结合《动物儿歌》这一课在教学设计时和课堂呈现中的细节，谈了自己对语文教学的思考和认识。她还和参与听课的老师们进行互动，交流有关课堂设计、指导书写、识字方法等方面的问题。比如有听课老师问道，我们在日常教学中，每一个生字都要用这么长的时间，这样细致地去进行指导吗？周老师说刚才的课例中对“网”字的书写指导遵循生字“五步指导法”，然而在实际教学中我们要对生字进行分类，重点指导和一般指导相结合，需要重点指导的生字我们应按照“五步指导法”进行。

日前在学校青年教师素质赛中成绩突出的张雨濛和石思佳两位教师先后进行了说课的展示。

张雨濛老师说课四年级《给予的故事》，侧重以适切的教学环节达成识字、朗读、表达等各方面的目标要求。

石思佳老师说课一年级《动物王国开大会》，侧重以双线的视角审视课程定位，并有序落实双线目标。她们以说课的方式呈现出的教学背后的理性思考也让听课教师们获益匪浅。

王丽华主任总结表示，师大附小愿意将我校在教学方面的优势特长展示给所有的同行，在语文教学的道路上我们一起探索，一起进步！