——我校顺利开展一年级入学课程

9月开学季，又是一个新的开始。为了让一年级新入学的孩子们快速融入校园生活，消除入学的恐惧心理，缓解畏学情绪，9月2日至9月7日，我校继“开笔礼”后，开启了为期一周的入学课程。

“入学课程”指一年级新生入学第一周的课程。该课程为一年级新生量身定制，完全摒弃常态课表中的学科课程（如语文、数学、英语、音乐等），旨在尊重儿童的生理心理发展特点制定的入学课程的设计，消除孩子对新环境的畏惧抵触心理，采用富有趣味的“游戏、故事、活动”等方式，引导每一名刚刚升入小学的孩子生发出对小学学习生活的热切向往，并建立一定的规则与秩序。

今年是我校入学课程实施的第四年，虽然前面已经有经验，但本届一年级的全体老师依然在田静敏书记、教育处的带领下，认认真真地培训、研讨、磨课，制定特色“课表”，备出详细的入学课程教案，使我校德育实践课程——入学课程进一步完善，更加符合一年级学生的生理心理发展特点。

9月2日至5日，一年级的七位班主任在科任教师的协助下，采用童谣、绘本故事以及经典的动画影片等丰富多彩的活动形式，引领孩子们融入集体，培养他们积极、阳光、自信的良好心态；通过列队、如厕、卫生、课堂常规和文明礼仪五方面，对他们进行行为习惯的导引与训练，建立规则意识。“小耳朵，仔细听……”“小眼睛，看黑板……”“一二三，请坐好……”，在小学一年级的课堂上，同学们和老师不停地互动着。老师用亲切的语言一遍遍耐心地教孩子们如何坐端正，如何举手、如何放好书本等等。昔日的“幼儿园宝宝”，在老师的巧妙引导下，成为了真正的“小学生”，他们整齐地喊着口号，与老师互动着，并在短时间内很快交上了许多朋友，一年级的教室里瞬间充满了欢声笑语。

9月6、7日两天的时间里，各学科的科任老师们也分别为孩子们上了生动有趣的“开学第一课”，“乐音合奏”的音乐课、“神奇实验”的科学课、“欢乐舞动”的形体课等等，让孩子们感受到小学丰富多彩的学习生活，真正地爱上同学、爱上老师、爱上学校、爱上小学生活。

为了让孩子们在入学课程的表现中更为出色，“我是冲关小超人”的奖励制度深得大家喜欢。在最后一天的颁奖仪式上，当孩子们将经过努力获取的规则卡贴在“冲关小超人”的奖状上时，收获的喜悦绽放在每一个孩子的脸上。

一年级入学课程的设计与实施，是学校精心准备送给孩子们的一份意义非凡的礼物，相信一年级的同学们定会带着老师的关怀，带着父母的期望，在附小这片沃土上健康快乐地成长，描绘出属于自己的人生色彩！